1982 replies to this topic

[the1]

La multi ani!

[Legionaru']

Sa-ti traiasca!

[VIPER]

Multumim tuturor pentru urari!

[cata69]

se pare ca nu numai eu am avut treaba.

[VIPER]

Taxi 4. Se anunta din nou o comedie spumoasa, se zice ca mai buna decat 2 si 3. Sper sa fie cel putin la fel de buna ca Taxi 1:

[ska]

vad un 607 acolo? sau?
sper ca nu tot cu batranul 406 totusi... traim in 2007

[masterblaster]

@ska e 407....evolutia normala de la 406....e si un 607, al sefului politiei, dar nu ala e vedeta
mi-a placut la nebunie seria Taxi. abia astept 4, care se pare ca a fost deja lansat ....ma apuc sa-l caut

[ska]

eu nu m-am uitat la "film" , m-am uitat numai la "poza" care e in "preview" la film.

[masterblaster]

ok. update: am gasit filmul si l-am luat

[edieseb]

Un pic de ajutor de la matematicieni. Eu am terminat scoala de cativa ani si chiar nu mai stiu cum se calculeaza.

Am un triunghi isoscel, laturi de 74, iar unghiurile de 30grade si 2 de 75g. Cat de mare va fi baza si cum se calculeaza?

O alta: un trapez, unghi A=30 grade, unghi B=90g, unghi C=90g, normal ca unghi D=150g. Stiu latura de la AlaB=74 si latura de la AlaD=74. Se pot afla cele 2 laturi necunoscute si cu ce formula? Scuze ca nu am o figura, dar sper ca va dati seama cum ar trebui sa arate. A este centrul unui cerc, B si D sunt puncte pe cerc (deci AB si AD sunt raza cercului), C este in afara cercului. Ma intereseaza daca se pot afla BC si CD.

Mersi. Nu stiu daca ar fi trebuit sa intreb la Probleme IT (ma gandesc ca umbla mai multi matematicieni pe acolo)

[SHARANEL]

desi am terminat liceul de mate-fizica, recunosc ca am facut mate cu femeia de servici si fizica cu boboacele dintr-a 9-a.

sorry man

ce am retinut, ca suprafata unui triunghi = (baza x inaltime) / 2. Cu formula asta ma laud cand vreau sa par un om cult

[MikeTekRacing]

prima prob.

se fol T pitagora generalizata

c(patrat) = a(patrat) + b(patrat) - 2*a*b*cos(teta),

unde c e latura cautata,
a, b = 74
teta = 30

am calculat destul de repezit, sper sa nu fi gresit, da 38 rezultatul pt c

o sa ma uit si la a2a mai incolo cand am timp

[cata69]

un pui de injiner bag seama. bravo maestre...

[ska]

tocmai mi-am dat seama cat sunt de analfabet... incult... nescolit...
ce a intrebat edieseb mi se pare SF sincer...

[cata69]

depinde si ce faci zilnic.

[edieseb]

O alta: un trapez, unghi A=30 grade, unghi B=90g, unghi C=90g, normal ca unghi D=150g. Stiu latura de la AlaB=74 si latura de la AlaD=74. Se pot afla cele 2 laturi necunoscute si cu ce formula? Scuze ca nu am o figura, dar sper ca va dati seama cum ar trebui sa arate. A este centrul unui cerc, B si D sunt puncte pe cerc (deci AB si AD sunt raza cercului), C este in afara cercului. Ma intereseaza daca se pot afla BC si CD.

Mersi Mike. La cea de-a doua (mai importanta pentru mine), pentru o imagine mai buna la ce ma intereseaza, gandeste-te la un ceas. A este centrul ceasului, B este ora 6, D este ora 7. C va fi un unghi de 90 grade format daca mergi de la 7 in jos, pana esti la acelasi nivel (pe orizontala) cu 6. Unghiurile la trapez se pastreaza intocmai ca la acest exemplu, AB si AD sunt egale (logic) si au valoarea 74. Ceva de genul, doar ca aici AD si AB nu apar egale

__________A



__D

__C_______B

[ska]

depinde si ce faci zilnic.

nu prea sincer... unele chestii sunt si de cultura generala, ca acuma toti am trecut prin scoala. unii au trecum cam prea repede...

[cata69]

ca olimpic la mate, te-as contrazice. si totusi nu stiu cate spete din dreptul muncii ar face un matematician, cum nici eu nu mai sunt capabil sa fac isoscele.

[vrajitorul din orz]

Nu tine.
Isoscelele nu au nimic cu dreptul muncii. Isoscelul se face in clasa a 6a, dreptul muncii in facultate. Isoscelul se compara cu niste principii de drept de clasa a 6a de genul "sa nu furi", "el a dat primul" iar dreptul muncii se compara cu matematica facuta in facultate, ca integrala tripla si geometria riemanniana in sus. Fii putin mai exigent .

[MikeTekRacing]

Mersi Mike. La cea de-a doua (mai importanta pentru mine), pentru o imagine mai buna la ce ma intereseaza, gandeste-te la un ceas. A este centrul ceasului, B este ora 6, D este ora 7. C va fi un unghi de 90 grade format daca mergi de la 7 in jos, pana esti la acelasi nivel (pe orizontala) cu 6. Unghiurile la trapez se pastreaza intocmai ca la acest exemplu, AB si AD sunt egale (logic) si au valoarea 74. Ceva de genul, doar ca aici AD si AB nu apar egale

__________A
__D

__C_______B

ok domnu
ABD e triunghiul rezolvat de mine mai devreme...deci BD = 38

ramane triunghiul dreptunghic BCD.

unghiul BDC = 15 grade (90-75) => BC = BD*sin15 = 9.83
=>CD = 36.7

[edieseb]

Mersi ca iti ie timpul sa rezolvi asta, caci, desi mi-a placut matematica in scoala, ma uit la astea ca mata stim noi unde.
Singura chestie e ca, vizual, CD nu mi se pare a fi mai mare/lunga decat BC.

[cata69]

Nu tine.
Isoscelele nu au nimic cu dreptul muncii. Isoscelul se face in clasa a 6a, dreptul muncii in facultate. Isoscelul se compara cu niste principii de drept de clasa a 6a de genul "sa nu furi", "el a dat primul" iar dreptul muncii se compara cu matematica facuta in facultate, ca integrala tripla si geometria riemanniana in sus. Fii putin mai exigent .

nu e chiar asa. uneori nu stiu exact ce am facut acum 2 zile. ce sa mai spun de clasa a 6-a. am la activ vreo 8 ani de latina, nu stiu o boaba. de franceza si mai multi, inteleg ce scrie, dar nu mai tin minte nici o regula gramaticala si nu cred ca as putea pune pe foaie o propozitie. la fel si spaniola. daca nu exersezi, uiti. ca iti este mai usor sa-ti aduci aminte decat unul care nu a vazut in viata lui un cuvant in latina, e cu totul altceva. iar la matematici, in liceu am depus armele pana la urma, paradoxal am avut rezultate la chimie, biologie si franceza :cunaooooo: , pe care le-am abandonat in facultate si am mers pe calculatoare, drept, administratie. presupun ca o rasfoire poate trezi ceva amintiri, dar e clar ca am devenit paralel cu ele, nu le mia pipai cum faceam odata, nu ma mai poti trezi noaptea si sa-ti povestesc despre reducatori si un recital scurt din sistemul periodic.

si acum am invatat sa fac cu totul si cu totul altceva decat in facultate. si posibil pe viitor sa schimb iar, cine stie.

[ska]

eu in scoala am invatat strict ce am crezut ca ma va ajuta pe viitor.
nu cred ca voi fi pus vreodata intr-o situatie extrema, vre-un interviu la vreun job, sau ceva de genul, in care sa ma intrebe cum se calculeaza volumul unui cilindru, integralele lui euiler ( sau cum lo chema pa ala ) sau sa le fac un rezumat din ciocoii vechi si noi...
sa fim seriosi.

[cata69]

euler.

LE: si cam asa. eu am invatat, dar la ce bun.

Aceasta postare a fost editata de cata69: 06 aprilie 2007 - 11:03

[MikeTekRacing]

Mersi ca iti ie timpul sa rezolvi asta, caci, desi mi-a placut matematica in scoala, ma uit la astea ca mata stim noi unde.
Singura chestie e ca, vizual, CD nu mi se pare a fi mai mare/lunga decat BC.

ai dreptate, le-am zis invers

oricum, ce spunem noi aici nu e nici pe departe rocket science...grecii le "fumau" inca din antichitate, asa ca nu are sens sa vorbim de integrale si geometrie la un loc .
cat sunt de folositoare sau nu? cand am renovat in casa am constatat ca muncitorii habar nu au de paralele si de unghiuri. probabil ca si ei au zis ca nu le-ar trebui la nimic

Aceasta postare a fost editata de MikeTekRacing: 06 aprilie 2007 - 11:20